活動太多,孩子無法分辨「豐富」與「過度」

上一篇 / 下一篇  2021-08-17 17:00:48

孩子們活動太多,他們淺顯的經驗還不能分辨「豐富」與「過度」的不同。許多小朋友在不同的場景中眼花撩亂地跟著跑,如果父母又不給予經驗的加深輔導,他們就以為學習只要當個「看客」,很容易就不耐煩經絡按摩。而父母對於孩子不想認真參與,也不該駝鳥地用「他應該是沒有興趣」來解讀,久而久之,便有不少孩子及至長大成人還用「沒找到興趣」當不肯獨立負責的擋箭牌舒緩 關節痛

永遠需要新鮮感、活潑有趣的教育,是近年來的教育主張。再回到教育是耕耘與收穫的思考上,比較過幾個世代的方式之後,我認為如今表象的多元已經嚴重地影響了孩子安定學習的事實。把原本統一在一個主軸的教學分為許多科目,只是看起來比較「多」,但與真正的「多元」相牴觸。多元本是希望孩子受教育的心胸如置身於一座優美的森林中,但我們的「多」卻似乎造成了孩子見樹不見林的短視。

一百年前,杜威曾說:「教育不是一件『告訴』(telling)與『被告訴』(being told)的事情,而是一種主動的、建設的歷程。這個原理在理論上,無人不承認;而在實施上,則又無人不違背全身脫毛。」



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