心理學反射

上一篇 / 下一篇  2020-11-20 11:32:58


低碳生活-以香港的年青人和學生為重點,鼓勵他們通過創意、教育和行動來應對氣候變化和發展可持續的低碳生活

所謂反射是指人體借助於人體的心理活動,實現對環境的刺激,為發生有規律的行為反應。在這裏,環境進行刺激經濟又叫刺激促進作用,是指作用於人的機體並引起一個有機體感應的環境風險因素,也就是一種刺激物施加於有機體之上的影響。 所有的反射都是由環境刺激引起的,環境刺激是行為反應的最初原因,而行為反應是環境刺激的最終結果。在環境刺激和行為反應之間則存在著一系列相互作用的連續而又複雜的中間過程,它們就是最終決定人的特定行為的內部心理過程,包括人的心理領域內諸過程及其轉型,人的內部心理過程總是起著支配、調節有機體行為的作用,所以在整個反射過程中人的內部心理過程始終處於中心地位。

例如:一朝被蛇咬十年怕井繩,你被蛇咬傷過一次,再次看到真的蛇或者是假的玩具蛇,的時候你都自然反應感到害怕恐懼。另外,有些人開車時,開車時不小心沒有注意到車禍撞到了人,而是不再敢開車離開了心的陰影,所謂的經典條件反射。那麼我們假如你不再感到非常害怕跳過了那階段教育心理學解為叫分化。反射的意義在於,它總是激發有機體進行適當的活動,以順應環境,與環境發生相互作用,從而,與環境達到一種仲介即平衡狀態。

人的行為是由許多反射系統組成的,因而我們所謂社會行為即有機體對環境進行刺激的順應。以研究教學活動中的人的內部進行心理發展過程為其對象的心理學,實質上也就是通過研究有機體如何對環境刺激採取這種行為反應以順應自然環境的科學。

心理學反射

重返校園修讀心理學碩士課程,成為執業教育心理學家,為學童的學習成長與心理健康出一分力。心理學 碩士課程

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